Validación y evaluación de modelos de formación continuada para farmacéuticos comunitarios

Resumo

El farmacéutico comunitario tiene una especial responsabilidad en la información, instauración y seguimiento de terapias con medicamentos sin receta, lo que le obliga a una actualización constante de sus conocimientos y habilidades para poder mantener, desarrollar y mejorar su práctica profesional en el consejo en los trastornos de salud susceptibles de ser tratados con medicamentos sin recta y/o medidas no farmacológicas.el presente trabajo gira en torno a un nuevo sistema de formación continuada para farmacéuticos comunitarios en el ámbtio del uso de los medicamentos sin receta, el Pharmacist Training Program (PTP). El PTP es un sistema docente, disponible en formatoimpreso, taller de trabajo y formato electrónico (presencial y a distancia), cuya finalidad es estandarizar las estrategias a seguir por los farmacéuticos comunitarios de la Unión Europea en el consejo farmacéutico sobre uso racional de los medicamentos sin receta. El objetivo general de la tesis fue conocer las preferencias de los farmacéuticos comunitarios y cuantificar el aprendizaje, al combinar las distintas metodologías docentes del sistema PTP de gripe y resfriado, en el marco de una experiencia docente piloto; así como conocer las opiniones de los participantes en esta experiencia sobre aspectos generales y concretos de la formación continuada para farmacéuticos comunitarios. Se llevó a cabo un estudio piloto, estructurado en dos fases, en colaboración con los Colegios Oficiales de Farmacéuticos de Galicia (A Coruña, Lugo, Ourense y Pontevedra). En el estudio participaron un total de 96 farmacéuticos comunitarios con ejercicio en la comunidad autónoma galelga. El PTP en formato electrónico fue altamente valorado en el ámbito de la farmacia comunitaria europea, con calificaciones superiores a 3,5 sobre cinco en todas las características evaluadas.Se ha diseñado y validado (por un panel de profesionales sanitarios) un baremo objetivo de