Three more learning points [4]

  1. Garcia-Doval, I.
Revista:
PLoS Medicine

ISSN: 1549-1277

Año de publicación: 2005

Volumen: 2

Páginas: 0081

Tipo: Carta

DOI: 10.1371/JOURNAL.PMED.0020030 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus