Influencia del Aprendizaje Basado en Proyectos en la Carrera Desarrollo de Software del Instituto Superior Tecnológico Mariano Samaniego

  1. Jiménez Torres , Danny Gino 1
  2. Pardo Montero, Juan Pablo 1
  3. Cueva Mendoza, Mónica Mireya 1
  4. Montero Betancourt, María del Carmen 1
  1. 1 Instituto Superior Tecnológico Mariano Samaniego
Journal:
Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar

ISSN: 2707-2215,  2707-2207

Year of publication: 2024

Volume: 8

Issue: 2

Pages: 4428-4443

Type: Article

DOI: 10.37811/CL_RCM.V8I2.10845 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

This paper describes the influence of project-based learning in the Software Development career of the Instituto Superior Tecnológico Mariano Samaniego. The methodology used is quantitative and cross-sectional, data from three academic periods are analyzed and compared, where the improvement in grade point averages was evidenced. In addition, the CEMPA Questionnaire of Effectiveness of the Use of Active Participation Methodologies was used to measure the students' perception of learning. The results found indicate that project-based learning generates a satisfactory learning perception in students and motivates an increase in the number of students who choose the degree work option to complete their studies.

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