Aula Invertida para la Mejora de la Enseñanza-Aprendizaje de los Estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Mariano Samaniego

  1. Montero Betancourt , María del Carmen 1
  2. Pardo Montero, Juan Pablo 1
  3. Cueva Mendoza, Mónica Mireya 1
  4. Jiménez Torres, Danny Gino 1
  1. 1 Instituto Superior Tecnológico Mariano Samaniego
Revista:
Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar

ISSN: 2707-2215,  2707-2207

Ano de publicación: 2024

Volume: 8

Número: 2

Páxinas: 5880-5889

Tipo: Artigo

DOI: 10.37811/CL_RCM.V8I2.10992 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumo

Technology has become the most important tool in students and teachers in the educational field which allows to incorporate and apply strategies that  improve the  quality of education and learning; therefore, this article has as  an objective to know the impact of  the flipped classroom in higher education students, using as a strategy the implementation of the Edpuzzle platform that promotes a dynamic, interactive, and attractive learning. The research was conducted based on observational design with a descriptive quantitative focus applied in two academic bimesters in which initially the lack concentration and little importance in the subject was detected, being reflected in the low grades obtained in the development of the subject. Once the platform was applied, it got positive changes in the academic performance like the motivation and students’ autonomy.

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Fonte de datos: Dialnet